تابستانه ي4

دبستان پسرانه سادات

تابستانه ي 4

سلام به روي ماهتون

1 - بر روي تصوير زير كليك كن و برگه ي تمرين رياضي و فارسي را پرينت كن و فعاليت هاي خواسته شده را انجام بده .

2 - در اين هفته به اطراف خود دقّت كن و نام چيزهايي كه صدا توليد مي كنند و صداي آن ها را مي شنوي در دفترت بنويس .يك جدول بكش و صداهاي خوشايند و ناخوشايند را در آن دسته بندي كن.( صداي خوشايند صدايي است كه از شنيدن آن لذّت مي بريم و صداي ناخوشايند صدايي است كه از شنيدن آن ناراحت مي شويم.)

3 - براي جمع هاي زير چوب خط بكش و جواب آن ها را به دست بياور . يادت باشد كه بايد از سه رنگ مختلف براي كشيدن چوب خط ها استفاده كني.

4 - درس هاي مثل خورشيد ، حلزون و رضا را از كتاب بخوانيم بخوان و جواب سئوالات زير را در دفتر تابستانه بنويس .
1 - مهتاب چيست؟
2 - چه چيزهايي باعث روشن شدن زمين مي شود؟
3 - حلزون چگونه راه برگشت خود را پيدا مي كند؟
4 - وقتي به ديدن يك مريض مي رويم چه نكاتي را بايد رعايت كنيم؟
5 - براي انجام چه كارهايي بايد از پدر و مادرمان اجازه بگيريم ؟

5 - از درس صداي موج تا پايان كتاب دنبال كلماتي بگرد كه صاد داشته باشند . آن ها را شكار كن و در دفترت بنويس.

6 - - داستان دوستي موش و قورباغه را ادامه بده و بنويس و سپس در دفتر تابستانه كلماتي از داستان كه نياز به علامت تشديد دارند را بنويس .

يك بار ديگر داستان موش و قورباغه را با دقّت بخوان و به سئوالات زير در دفترت پاسخ بده : ( مي تواني با تحقيق از ديگران جواب بعضي از سئوالات را بنويسي . )
1 – چرا موش با قورباغه دوست شد ؟
2 – به نظر تو اصلاً دوستي موش و قورباغه درست بود ؟
3 – با چه كسي بايد دوست شويم ؟
4 – دوستي يعني چه ؟
5 – در دوستي چه چيزهايي مهم است ؟ آيا تعداد دوست هاي آدم مهم است ؟
6 – آيا دوست ما بايد دقيقاً مثل ما باشد ؟
7- آيا مي شود با كسي كه با ما متفاوت است دوست شويم ؟
8 - در چه صورت مي شود دوستي را به هم زد ؟

7 - از روي جدولي كه مي بيني با دقّت بخوان و به سوالات زير آن پاسخ بده. بعد از پايان كار از روي آن يك بار بنويس.